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过分保护会使孩子失去信心

(5岁的莎莎,在离家两条街的小公园里玩,她妈妈坐在一旁看着她。)
莎莎高兴地问妈妈:“我可以不可以坐秋干呢?”
妈妈:“好,但是得让我拉着你的手,这样你不会被伤着。”
(莎莎站起来,拉着妈妈的手)
妈妈又说:“我们要非常的小心,从后面绕过去,这样我们不会被别的秋千碰伤。”妈妈一边说一边拉着她,走向秋千。
(一会儿,莎莎坐在了秋千上)
妈妈说:“要不要我来推你?”
莎莎(小心)说:“能不能让我自己来?”
妈妈:“不行,那样你会掉下来的。还是我来推你的好,你现在坐好了,抓紧。”
于是,莎莎非常安静地坐着,牢牢地抓着秋千,妈妈推着她。很快莎莎觉得厌倦了,就从椅子上滑了下来,
“小心!亲爱的”、“我真担心你被荡来荡去的秋千打倒。”
妈妈又领着她走过了单杠,她又看见有些小孩在单杠上翻腾,翻转过来,然后又倒挂在单杠上,莎莎又高兴起来,“让我试试,妈妈。”
“不,莎莎,那样太危险了,还是去坐滑梯吧。慢慢走上去,小心不要摔着,我要在底下接着你。”
莎莎慢慢地、小心翼翼地爬上了滑梯。她坐下,慢慢地往前蹭一蹭,坐到了滑梯边上,两只手紧紧抓住滑梯的扶手,“等一等! 等其它的孩子滑完了,要不他们会撞到你的。好了,你现在可以滑下来了。”滑了几次滑梯,莎莎说:“我想回家了,我累 了。”她拉着妈妈的手慢慢地回家去。
整个过程中,莎莎从来没有大声叫过,放开嗓子笑过,没有跑,也没有跳过。
这样的故事每天都在上演。
孩子们需要学会怎样去忍受在生活中碰到的伤疼,头上碰出的青紫色可以渐渐退去,但受了伤的勇气却难恢复,也许一辈子受到影啊。莎莎的妈妈应该懂得她对孩子的过分保护,会使孩子害怕所有事情,认为自己缺乏能力,这对她的成长会造成障碍。
我们要记住,孩子们需要一定的空间去成长,去试验自己的能力,去学会如何对付危险的局势。“不要为孩子做任何他自己可以做的事。”如果我们过多地做了,就剥夺了孩子发展自己能力的机会,也剥夺了他的自立及自信心。

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